Если вы думаете, что мини-Израиль находится в парке под Латруном, то вы ошибаетесь. Там он игрушечный, а настоящий мини – это город Арад.
Процессы в обществе, протекающие в проекте под названием «Израиль», мало чем отличаются от происходящего в Араде. Это и проблемы окружающей среды, и разнообразие общин: «русские», «аргентинцы», «эфиопы», харедим, ультраортодоксы, «марокканцы» и прочие «суданцы». И к сожалению, недекларируемая «болшая любовь» старожилов к новоприбывшим с большой алией. Читать дальше

Интересное лето

Счастливое детство для многих из нас воплощалось в пионерских лагерях.
И, несмотря на то, что не всем детям нравился строгий распорядок жизни в летнем лагере (пионерские линейки, коллективные чтения о пионерах – героях вроде Павлика Морозова, обязательный дневной отдых в постели и т. п.), однако из года в год они вновь проводили лето в подобных лагерях. Приехав в Израиль, мы – родители само собой не ожидали увидеть здесь пионерскую организацию, но и систему летнего отдыха для школьников, подобную той, тоже не обнаружили. Читать дальше

квалифицированным хранителем русского языка, на котором проходили его занятия. Взявшись за преподавание физики в практически не оборудованном классе ИПИ, он год за годом своими руками создавал учебные пособия для демонстраций опытов.И в конечном итоге обеспечил пособиями несколько курсов из области механики, электротехники и др. С другой стороны этот человек не был сухим профессионалом. Обладая природным чувством юмора, Соломон постоянно подтрунивал над ситуацией и над собой. Читать дальше

Второй (!) раз в первый класс

Нет, нет! Речь не идет о второгодниках. Это происходит, когда родители, бабушки и дедушки приходят со своими первоклашками на уроки математики к Михаилу Шлимаку. Такой подход к занятиям предусмотрен проектом, который Михаил Исаевич инициировал в стенах Учебного центра ИПИ. Первая подобная группа семей села за учебные столы еще пять лет назад. Занятия проводились один раз в неделю в течение астрономического часа. Уроки конспектировались родителями, которые выделяли главное в содержании урока и записывали домашние задания. Читать дальше